摘要:一、学生情况学生名字：董同学入读院校：上海市某校出国留学等级：大学本科基础考试成绩：平均分78、雅思3.5(3.0)二、申请剖析优点1、资询時间较为立即，能够追上2017年5月份语言开班2、学生大学毕业2年期内在自己家企业见习缺点申请时，雅思3.5,*少小项3.0董同学来资询大家的情况下是2020年…
一、学生情况
学生名字：董同学
入读院校：上海市某校
出国留学等级：大学本科
基础考试成绩：平均分78、雅思3.5(3.0)
二、申请剖析
优点
1、资询時间较为立即，能够追上2017年5月份语言开班
2、学生大学毕业2年期内在自己家企业见习
缺点
申请时，雅思3.5,*少小项3.0
董同学来资询大家的情况下是2020年9月中下旬，他跟我说两年前*毕业就申请了加拿大，*次因为经济发展原材料的难题拒签，后再次申请加拿大，因为雅思仅有3.5，*少项3.0，签证官猜疑学生自学能力再度拒签，董同学和家人都心急了，他在*早已耽搁2年，再那样耗下来，总是消耗了珍贵的時间，董同学和家人還是十分想要去加拿大，但现阶段*内内再申请加拿大不太符合实际，根据和李同学自己沟通交流，掌握到董同学自己還是较为想立刻就出来，以后能转校去加拿大还可以。
掌握学生的状况后，大家提议他来我们这学习培训语言考试成绩，历经和几家澳洲大学校*意味着沟通交流后，提议学生申请拉筹伯和迪肯，这两家院校都能够做内侧，假如内侧做的好，语言能够少配一些，假如不做内侧，这一语言考试成绩还可以配到40周，关键是2020年11月份就可以以往，学生对院校的计划方案令人满意，大家一个星期内就提交了申请，不上2个礼拜，10月初大家就取得拉筹伯的语言加便捷大学本科offer，语言开学日期11月5日，为了更好地不耽搁签证办理的提交，等待offer的情况下大家提早具体指导学生要提前准备的签证，学生有2次加拿大拒签史，*毕业2年，务必要写学习规划，自己将学生即将学习培训的课程内容及其学校情况梳理了一份十分详尽的方案设计发送给学生，历经和杰出签证办理教师的讨论，大家具体指导并改动学生的学习规划三四年遍，并对学生开展模拟电话调研2遍后将个人整改措施发送给学生，让学生准备充分，历经缜密的提前准备，学生在取得offer交了培训费拥有COE后就立刻递签，递签后一个星期上下，学生收到了20分钟的电話调研，收到电話调研的那一刻学生還是较为焦虑不安，但伴随着和签证中心工作员进行会话，学生淡定从容出来，大部分全是大家预料中的难题，提早也都仿真模拟过，学生回应完后内心還是较为有信心，历经大家的共同奋斗，总算在新学期开学前一天为学生争得到签证办理，如今学生早已踏入澳大利亚的留学路。
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