教学安排

　　第1-4学期：让学生们掌握所有水利工程师都必须掌握的科学、技术和管理基础。(水利信息学和公共用水开发领域)

　　第5学期：从推荐的两个专业中选择一个进行专业化学习：公共用水开发和水利信息学。在这一学期有外教和工业部门的参与。

　　第6学期：后一学期完全在企业中度过并根据结业论文及其答辩来通过。

　　国际合作

　　建议学生在尼斯-索菲亚综合理工学院的合作性大学完成一学期或一学年的学习：

　　在科特布斯的勃兰登堡科技大学(德国)

　　布达佩斯技术与经济大学(匈牙利)

　　加泰罗尼亚理工大学(西班牙)

　　纽卡斯尔大学(英国)

　　洛桑联邦理工学院(瑞士)

　　滨海大学(阿根廷)

　　印度钦奈理工学院(印度)

　　布鲁塞尔自由大学(比利时)

　　新加坡国立大学(新加坡)

　　东京大学(日本)

　　北京理工大学(*)

　　清华大学(*)

　　亚洲理工学院(泰国)

　　首尔国立大学(南韩)

　　仁川大学(南韩)

　　实习

　　学业包括三个必须的实习

　　 学年期末：1个月的工人实习或语言学实习

　　第二学年期末：2个月左右的企业实习

　　第三学年：一个从3月到9月(少5个月)的工程师实习。

　　生物工程

　　培养*

　　此项目是为了在药理学、生物技术、香水与化妆品业、有毒物质控制与人类安全等多个产业培养专业的工程师人才。此项目是以多角度高标准的教学为基础的。

　　多角度的课题选择，丰富的企业实习经历以及各企业单位的广泛参与将为学生*全面掌握知识和技能的机会。

　　实践领域和就业去向

　　制药工业企业、生物技术领域、香水香料生产企业、化妆品和环*行业。

　　科研与合作关系

　　学院在CEA、CNRS、L’INSERM、L’INRA拥有多家联合实验室。UMR6553：信号设备、生物科技发展与癌症研究院，UMR6907：分子与细胞药理学学院;UMR7009：生物系实验室;INRA Agrobiotech Sophia Antipolis.

　　此项联合研究培养计划将允许学生尽可能的进入新的发展产业领域。例如：分子生物产业，遗传领域，微生物和药理学产业领域。专门的项目安排和与教学科研人员的交流，将使学生们而获得与各企业单位合作的能力。

　　生物工程专业第五年的学生可以在研究型的实验室结束他们后的实习任务，这将给学生们*继续攻读博士学位的机会。学院与众多科技企业的良好关系、研究型的实验室以及合作企业的RD服务中心都将为此**障。

　　企业合作

　　高水平的项目、教学过程的参与、工程师实习服务中心的支持以及后备项目计划都将满足学生们的实习实践需要。

　　实习阶段：

　　第三年：4至6周

　　第四年：12周

　　第五年：至少6个月，学习计划末期

　　课题项目：

　　课题项目将贯穿于整个专业课的学习阶段。在第五年(为期100小时)，学生们将参与各合作单位的科研工作。其中有一些课题项目将在第五年的实习期间为学生*就业出路。

　　应用数学与建模

　　关键词

　　建模，科学计算，优化，鉴定，自动化，优化控制，图像合成和处理，优化设计，机械，计算机网络，物理、金融数学模型。

　　培养*

　　工程师们需要在以下三个方面获得专业知识和技能：应用数学方面，信息技术领域和应用学科方面。我们注重其在推理、概念化、首创等方面的能力。另外，专业化、个性化的教学内容将*证学生们加深对企业概念的理解和*参与实践的可能。

　　实践领域和就业去向

　　在传统领域(航空业，太空，汽车，科学计算部门)，工程师*解决生产和组织上遇到的各种问题、通过各种可用工具提出合理的解决方案的能力将越来越被看重。

　　科研与合作关系

　　应用数学与建模专业的教学科研人员从业于J-A Dieudonnée(数学)和13S(计算机，信号和系统)实验室。这两个实验室与CNRS和尼斯-Sophia-Antipodes大学进行合作研究。除此之外，我们与INRIA, INLN, (CNRS的UMR)和巴黎矿业学校也*持着合作关系。

　　企业合作

　　高水平的项目、教学过程的参与、工程师实习服务中心的支持以及后备项目计划都将满足学生们的实习实践需要。

　　实习阶段

　　 年：4周，实际操作和语言

　　第二年：8周，企业实习

　　第三年： 6个月，学习计划末期

　　实习是必须的。通过专业实习，学生们可以获得并应用专业领域的知识，以适应企业的需要。

　　课题项目

　　课题项目将贯穿整个学习过程。一年级的时候会有一个*项目(两个为期一周的设计)。二年级有两个为期三周的设计。后一年包含一个为期4个月的设计，并且在教学科研人员的参与下进行。

　　信息科学

　　关键词

　　移动应用，分配应用，软件工程，家用电脑界面，多媒体，计算机网络，图像合成和处理，系统，临界系统，机载系统，电信，金融信息系统，决策信息系统。

　　培养*

　　信息科学工程师项目是为了培养具有扎实地理论基础知识、掌握计算机领域前沿技术的专业工程师人才。其能够适应未来各种工作岗位。

　　我们将传授给学生必要的工作方法作为教育的重点，包括复杂软件的执行、增进操作能力和创新意识。我们将为每一位学生*专业的学习研究环境。

　　实践领域和就业去向

　　计算机工业企业和信息服务行业：

　　信息工程服务企业占50%

　　中小企业占30%

　　大型企业占20%

　　科研与合作关系

　　计算机科学系的教学科研人员从业于CNRS的I3S综合研究单位，其中有200多名计算机、信号和系统专业的研究员。另外，多个实验室与Sophia-Antipolis的INRIA中心和UMR CNRS Dieudonné *持着合作关系。

　　学生们可以在第5学年选择攻读研究类双硕士学位，这也给学生*了一个准备科学领域的博士论题的好机会。在这些领域，计算机科学系与各研究实验室以及合作企业的研究发展中心都*持着良好的关系。

　　直接的合作将计算机科学系和Sophia Antipolis的合作企业有效的联系起来。特别是‘安全通信方案’协议企业：法国航空，阿尔卡特，Amadeus, 法国电信，Hp,IBM, Texas 仪器仪表，Thalés 和众多的中小企业。

　　企业合作

　　我们的企业合作伙伴会参与教学科目的制定并把其用于学校实践。

　　实习阶段：

　　第三年：4周，实际操作和语言

　　第四年：8周，企业实习

　　第五年： 6个月，学习计划末期

　　课题项目：

　　课题项目将贯穿于整个专业课的学习阶段。其中有一些课题项目将在第五年的实习期间为学生*就业出路。

　　电子学

　　关键词

　　电子微电子，集成系统的设计和结构，电路的设计和结构，机载系统，电信和网络，工业信息技术，自动化，机器人技术，信号图像处理，传感器和仪器仪表。

　　培养*

　　电子工程计划希望学生们能够获得全面的技能，有独立分析、独立判断的能力，并能够不断的开拓和创新。工程师们需要在电子和电信领域方面掌握全面的技能。

　　在工程师培养阶段，我们将为学生*为期3个学期的高水平培训，让他们符合工业领域的各种要求。在这三个学期的培训中，学生可以选择的专业方向有：机载系统工程(GSE)，系统电路设计(CCS),信号的数字化处理(TNS)，电信和网络(TR)。

　　实践领域和就业去向

　　大企业*和电子、微电子、电信方面的中小企业，芯片企业，制药企业，住宅自动化企业，航空航天领域企业。

　　科研与合作关系

　　教学科研人员从业于尼斯-Sophia-Antipodes大学实验室。教学中，我们将结合电子和电信领域的新发展情况，使学生能够全面的掌握专业知识。

　　在工程师培养计划的后一年，学生们还可以学习STIC研究硕士一类课程：机载系统，数字化通信和信号，RF通信和微电子学。这也给学生们*继续攻读博士学位的机会。另外，我们与个实验室以及合作企业的科研部门都*持着合作关系。

　　LEAT：电子学，天线和电信实验室，UMR CNRS6071

　　I3S：Sophia-Antipolis系统，信号和计算机实验室，UMR6070

　　企业合作

　　根据教育计划融入到企业的原则，工程师的培养注重独立工作和团队协作相结合的能力、理论和实践相结合的能力。因此，企业的介入*证了课程的*性和涉及科目合理性，这也使学生的实习研究和就业变得更加容易。有力的合作还表现在对学生的奖学金的颁发上。

　　实习阶段：

　　第三年：4周，实际操作和语言

　　第四年：8周，企业实习

　　第五年： 6个月，学习计划末期

　　课题：

　　设计贯穿整个学习过程;4年级和企业合作的实习分三项按每个学生120小时进行。

　　课题项目将贯穿整个学习过程。在第四学年，有三项按每个学生120小时进行的实习。在此背景下，我们的学生还可以参加国家E=M6竞赛和 ‘新苗’邀请赛。