摘要:*学生在美国学习中的两个常见问题。一是在课堂上不足活跃性;另一个不是擅于和美国学生沟通交流和沟通交流，*学生喜爱搞团体。在这里，对于这两个难题，给学生们一些意见与建议吧。怎样解决授课美国教师常规定学生参加课堂教学探讨、发问、或*意见与建议。实际上，课堂教学上的参加通常是学年成绩的一部分。教授觉…
*学生在美国学习中的两个常见问题。一是在课堂上不足活跃性;另一个不是擅于和美国学生沟通交流和沟通交流，*学生喜爱搞团体。在这里，对于这两个难题，给学生们一些意见与建议吧。
怎样解决授课
美国教师常规定学生参加课堂教学探讨、发问、或*意见与建议。实际上，课堂教学上的参加通常是学年成绩的一部分。教授觉得课堂教学探讨才可以评定你所教的，看着你是不是有工作能力与教授与同学开展知性优雅的会话。
西方国家文化教育的一部分注重的是教育学生学会思考及各种各样自身表述的方法。许多 客观事实新闻资讯在书里就找获得，因而教师主要的是怎样协助学生以更加有意义的方法来阐释教学内容。一如古希腊圣人苏格拉底，美国的教师(及同学们)会持续发问逼你阐述你的观点，与他人公布共享。
根据这种差别，*学生初到美国授课会出现非常大的冲击性，见到美国学生不断地发问或回应，乃至要向教授挑戰的寓意，会觉得很心里不舒服，觉得这种学生如何这般狂妄自大和不尊，学生应当肯定遵循教授的*性才算是。其次，我的英文那么差，为什么叫我当众出丑呢?
提示：怎样适应这种难题?假如你英文沟通协调能力及使用英语的自信心不足，*好是先上ESL专业课。很多人会觉得上英文课会防碍阻碍大学本科系的修课。实际上ESL课反倒有利于大学本科系课程内容的了解、口头上表述及科学研究方法。但光上英文课是不足的，也要明白将英语用以日常生活，持续应用，*好是不必与自身国家的学生或盆友泡在一起，以防英语荒芜无需。
怎样和美国学生沟通交流
要想真实得到 出国留学美国的尤其工作经验，*好是与美国人以及他国家的学生交朋友。报名参加院校俱乐部队、健身运动组织、学生会等都可以推动社交活动。在本地社会发展层面，你可以添加一些服务项目组织及志愿者组织、招待家中等。尽管有课业工作压力，但参加课余活动好处多多的，也是消除工作压力的方法。
无论是不是选修课英文课或靠谱课，生活上或学业上有什么问题时，還是能够寻找协助。美国教授一般都通解人情世故，想要根据本人公司办公室课后辅导协助你。她们也想要出示改善读书习惯的提议，提议你怎样获得别的层面的新闻资讯。你也可向国际性学生咨询顾问，校园内*或相近组织求助，但都务必积极积极主动联络。
根据全部这种校园内內外的沟通交流，你能发觉*与美国学生价值观念的差别。美国人一般较为尊崇个人意识，她们大多数很单独不依靠爸爸妈妈。学生也靠*打工或周末兼职以自力更生，重特大决策也努力。
提示：在本人关联层面，美国学生较为性格外向，另外她们也规定他人重视她们的个人空间及隐私*护。尽管有很多意识形态工作上的差别，但无论文化的特点怎样，学生求得*好文化教育的相互总体*還是同样的。
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