美国留学之获益匪浅的四年学习

摘要:刚到的*个阶段是认知能力，在这个阶段中，我慢慢了解来到一个真实的美国，路上车许多，院校不大，但是各类设备一应俱全，饭堂、公共图书馆、运动场馆等，学生凭学生卡能够畅快应用。刚进校时，留学生必须接纳一定的語言文化艺术课堂教学课程内容，授课的学生来源于四面八方，探讨的情况下班里弥漫着各种各样话音的英文，…

刚到的*个阶段是认知能力，在这个阶段中，我慢慢了解来到一个真实的美国，路上车许多 ，院校不大，但是各类设备一应俱全，饭堂、公共图书馆、运动场馆等，学生凭学生卡能够畅快应用。刚进校时，留学生必须接纳一定的語言文化艺术课堂教学课程内容，授课的学生来源于四面八方，探讨的情况下班里弥漫着各种各样话音的英文，有时候我钦佩老师居然能识别学生讲的內容。在这种*级课程内容中，我的英语听闻写的能力获得了*，也在课外的沟通交流中掌握一些*各国的人文风情。

伴随着对周边环境及其学习的方法的了解，我的留学生涯逐渐进到来到发展趋势阶段。语言沟通能力的*，促使学习培训与生活上面拥有非常大的便捷。授课的情况下已不必须低头苦想老师讲的一个定义是什么意思，或是分组讨论时傻傻的地看见他人讲话而自身找不着适合的英语单词来接话题讨论。慢慢地，和他人中间平常沟通交流的话题讨论也多了。在课堂教学学习上，我一直诧异于海外学生的开放式逻辑思维，她们通常会提出问题一些出乎意料的难题，一些难题压根不容易出現我的逻辑思维中，怪不得在想像力这一项上*与美国学生還是有非常大差别的。

*终阶段，因为大学毕业时间的邻近，针对未来的准备也出現在日程表上。这个时候职业规划资询公司办公室变成另一个经常要去的地区，在这儿，老师们会回应学生有关职业规划的难题，向学生出示技术专业建议，学生还能从她们老师出示的网址上寻找到见习和就业问题的有关信息。

现如今，历经四年的本科职业生涯宣布完毕，而这仅仅预兆着人生中下一个阶段的刚开始，无论是继续学习或者学生就业。

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