摘要:2014年托福考试将*英式英语听力，在其中托福阅读中科学类阅读文章*增难，学生很有可能会不太融入。薄弱环节：科学类阅读文章少2014年托福考试整体难度系数会略微*,在其中阅读文章会增加语汇题和关键点题的比例；听力考试整体难度系数*,反映在虽然题目基础沒有变，但2020年的发音*了一些英式英…
2014年托福考试将*英式英语听力，在其中托福阅读中科学类阅读文章*增难，学生很有可能会不太融入。
薄弱环节：科学类阅读文章少
2014年托福考试整体难度系数会略微*,在其中阅读文章会增加语汇题和关键点题的比例；听力考试整体难度系数*,反映在虽然题目基础沒有变，但2020年的发音*了一些英式英文，学生很有可能会不太融入，而且增加了科学类技术专业情景的文章内容难度系数；创作题型更趋向抽象概念，对中*生逻辑思维明确提出新的挑戰。
在英语听力材料层面，2014年很可能比以往更难、更长，整体设计风格更偏*研究。
怎样目的性的* ？
基本扎扎实实型：能够很多填补跟托福考试有关的情况专业知识，例如多看海外原版科学杂志l，多关心视频音频类节目，便于*自己针对美国英国音的比较敏感水平。
基本一般型：在课程内容早期填补很多的跟toefl有关的基本词汇和情景语汇，关心视频音频类节目，很多训练带读，* 英语语感。
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