2014年美国大学申请攻略

摘要:申请美国*的会出现许多学生请老师和校*写推荐信，在这里2年的申请情况看来，教师或校*的推荐信，在*录取要素中常占的比例，已从原先的21%降至了17%，而学生能力的重视水平，早已从原先的62%*来到71%。尤其在美国TOP30*大学本科的申请人中，近一半的申请人都是有很*或几近*的成绩…

申请美国*的会出现许多 学生请老师和校*写推荐信，在这里2年的申请情况看来，教师或校*的推荐信，在*录取要素中常占的比例，已从原先的21%降至了17%，而学生能力的重视水平，早已从原先的62%*来到71%。

尤其在美国TOP30*大学本科的申请人中，近一半的申请人都是有很*或几近*的成绩，学校只有依靠这些推荐信，而愈来愈类同、沒有创意的推荐信也让学校没法开展区别。

愈来愈多的事实上，在推荐信信任度减少的状况下，学校会更注重学生在普通*环节学习生活的丰富多彩水平，包含课余活动、个人爱好、社团活动参加、国际合作等层面。

假如学生2020年被全部申请的学校拒录了，还能够再次明年的申请，或开展增加申请。

但学生必须再次反省申请文档、个人自述，找到此次美国出国留学申请的缺点。

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