摘要:每一轮考试出来，就会有很多学生义愤填膺，抢呼欲绝，大骂托福超级变态为此宣泄。兄弟，休怪托福，尽管托福叫“我超级变态(iBT)”，但事实上它是一个十分个性化和有好用的考试，拿下他很EASY。拿我们*人*头疼的一部分听力而言，许多学生的反映全是：1.听力难以练，教师一直提示大家多听听，听不懂还要坚持不…
每一轮考试出来，就会有很多学生义愤填膺，抢呼欲绝，大骂托福超级变态为此宣泄。兄弟，休怪托福，尽管托福叫“我超级变态(iBT)”，但事实上它是一个十分个性化和有好用的考试，拿下他很EASY。
拿我们*人*头疼的一部分听力而言，许多 学生的反映全是：
1.听力难以练，教师一直提示大家多听听，听不懂还要坚持不懈听，不管何时必须听，这叫泛听，基本差的学生，这类听法，对考试而言沒有实际效果。
2.由于听的基本差，因此欠缺梳理的工作能力，一些学生说我还听得懂了，手记也还记得很全面，但便是选出不来选项，这太痛楚了!
3.在选项时只选听见的，听不懂的全清除。
4.在听英文的情况下，你能发觉很多人有不一样的姿态：
头一直往上伸着。
双眼往上翻着。
用手托着耳朵里面。
屏息，这些。
之上几类状况，诸位能够对比一下，看着你归属于几类?
要了解，托福考试是现阶段*有水平的英语語言考试了，那听力考试的选项影响自然是有一定水准的，可是如果你把握了他们的“七寸”，就可以在托福听力中得心应手了。
*先，词汇量。
我迫不得已老调重弹地再度提到词汇量，听不懂文章就哪些方法也不必讲过。托福的听力既规定你可以听得懂文章的宏观经济构造，又规定你关心关键点，因此混过去的概率并不大，极大的词汇量是。
次之，一定要训练精听。
我非常不赞成的是让学生很多的泛听，在听力这件事情上，“量”比不上“质”。語言这类物品，假如你听不懂是什么意思，那麼听一百遍你還是不清楚是什么意思。一定要先搞懂文章的含意，剖析弄懂了文章，随后再字斟句酌地不断听，听见恶心想吐才行。
也有很多的“野路子”训练法，也不一一阐述了。
所述文章中关键描述了学生解释托福听力考题不会受到影响项危害的有关解释方式 ，期待根据简易的阅读文章，大家都可以搞清楚在其中的大道理。
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