全球大学四大排名是哪些 出国留学可以参考哪些排名

　　出国留学的学生，可以通过排名来筛选适合自己的学校，那么目前比较受认可的排名有哪些呢?下面朗阁的小编就为大家解答全球大学四大排名是哪些 出国留学可以参考哪些排名?

　　四大排名

　　一、USNews

　　U.S.News & Word Report《美国新闻与*报道》，于1948年由《美国杂志》和《*报道》两种杂志合并而成，是美国综合性报道和评论的英文周刊，自1985年以后，大学排名每年更新一次。

　　数据来源：大部分数据来自大学和学院，并沿用卡内基分类系统对大学进行排名。

　　*排名评估指标及权重：

　　全球研究声誉 12.5%;

　　地区性研究声誉 12.5%;

　　发表论文10%;

　　出版书籍2.5%;

　　*会议2.5%;

　　标 准化引用影响10%;

　　总被引用次数7.5%;

高频被引文献数量(在引用*多文献的前10%) 12.5%;

　　高频被引文献百分比(在引用*多文献的前10%)10%;

　　国际合作5%;

　　发表的论文*际合作者比例(显示论文质量)5%;

　　高频被引文献数量(在各自领域被引次数*多的前1%)5%;

　　高频被引文献百分比(在各自领域被引次数*多的前1%)5%。

　　优势：U.S.News全球排名将*放在了重要的位 置，同时又融合了*声誉及国际交流等软因素，集合了另三种的特点并在此基础上更进一步。认可度*的大学排名。

　　劣势：1、不核实学校*的依据;

　　2、其中存在较多主观指标。

　　排名种类：

　　全球/*综合性大学排名、文理学院排名、地区性大学排名、地区性学院排名、研究院排名、*佳*排名等，另外还有针对专业的排名。

　　二、QS

　　Quacquarelli Symonds，简称QS。一家**的*高校教育和毕业生招聘信息的国际高等教育咨询机构，为全球的本科生、研究生、MBA、在职学生和用人公司*信息交流。

　　数据来源：各个大学。

　　*大学排名评估指标及权重：

　　*声誉：40%;

　　雇主声誉：10%;

　　学校师生比：20%;

　　单位教员论文引用数：20%;

　　国际教员比率：5%;

　　国际学生比率：5%。

　　优势：*同行的评议是QS评估大学的重点，利用各种不同的渠道，例如主题会议、出版物、研究报告和互动式的网络平台，为全球的本科生、研究生、MBA、在职学生和用人公司*信息交流。

　　劣势：1、国际化指标权重过高会常常导致A校五大学科领域比B校高，而总排名却比B校低的怪异现象，受到很多学界人士批评;

　　2、QS在声誉评价方面占据过度的比重，且数据多数来源欧洲;3、师生比过高。

　　排名种类：

　　*综合大学排名，学科分类排名、三个持不同准则的地区性排名(亚洲、拉丁美洲。金砖五国)等。

　　三、THE

　　THE全称Times Higher Education《泰晤士高等教育》，原名《泰晤士高等教育增刊》，是一份英国出版的高等教育报刊。

　　数据来源：各个大学，有数据缺失时会补充相近的虚拟值。

　　*大学排名评估指标及权重：

　　教学(学习环境)：30%;

　　研究(论文发表数量、收入和声誉)：30%;

　　引文(研究影响)：30%;

　　国际展望(工作人员、学生和研究)：7.5%;

　　产业收入(知识转化)：2.5%。

　　优势：1、问卷调查的形式公开透明;2、采用较为客观的准则;3、排名方法在QS排名的基础之上做了一些优化调整，增加了细节，调整了比例。

　　劣势：1、主观指标过多，具有商业化特点;

　　2、论文引用率占比太高，这被认为不利于那些并非以英语为主要教学语言的大学，因为英语作为国际语言容易受到关注，自然比较容易被引用。

　　排名种类：

　　*大学排名、*大学声望排名、50年内150所*大学排名等。

　　四、AWRU

　　AWRU是Academic Ranking of Word Univeristies的缩写(*大学*排名)，此排名由上海交通大学*一流大学研究中心自2003年首次*，以后每年*一次。

　　数据来源：各个大学，重理工。

　　*排名评估指标及权重：

　　教育质量：10%;

　　师资力量：40%;

　　获诺贝尔或菲尔兹奖的教职员折合数：20%;

　　各*领域获引用次数*的科学家人数：20%;

　　研究成果：40%;

　　《自然》与《科学》期刊论文发表量折合数：20%;

　　获科学引文索引及社会科学引文索引收录的论文折合数：20%;

　　*业绩：10%。

　　优势：1、主要采用论文引用、诺奖校友等透明硬数据，注重实际*水准;2、侧重衡量高  校的研究实力，以其客观的排名数据获得国际称赞。

　　劣势：1、过多依赖于国际奖项，重理工及研究，轻人文及教学素质，如果要选偏人文的大学，参考价值不够;

　　2、各个学科发论文的量差异很大，医科占优的学校综合排名优势巨大，其次理科、工科，*后才是商科、社科;3、完全不考虑软因素，其影响力仅限于*圈，没有延伸到业界。

　　排名种类：

　　*大学*排名、*两岸四地大学百强排名等。

　　可以看出这四种大学排名都存在各自的优劣，综合而言，USNews的排名相对公平全面，所以参考价值相对不错，其它三种排名同样具有相当的参考意义。当然还有很多其它排名网站，例如Niche等，这里由于篇幅的原因就不再一一解析。

　　留学排名怎么看

　　一、不要只看某一年的排名

　　当年学校排名反应的是一种即时趋势，或者说，可以反映出学校的发展趋势。每年的排名方法、各项因素权重不尽相同。因此某学校某几年学校排名很高，但其实一直平庸的例子并不少见。

　　所以道理很直观，如果用学校排名衡量学校的质量，当然要看一个长时间段，这是学校质量稳定性的表现。好的学校，哪年的学校排名都比较高。

　　二、学校的排名不等于你的能力排名

　　学校排名是学校实力的总的体现，并不是每学生的能力体现。评价每个人的水准，以及学校的质量，*的检验标准只有一个，就是时间，看长时间情况的排名到底如何。

　　三、理清留学目的再看排名

　　如果你准备在美就业，那么就参考专业排名，并注重学校地理位置，及排名的雇主评价部分。此外，福布斯的*具价值学校排名、泰晤士高等教育的全球大学毕业生就业能力排名等等，都可以作为参考。

　　当然，我们在选校的时候还要看很多因素，比如说气候、学费生活费、毕业率、校友网络、课程设置、校园安全等等。选校是个技术活，也是个耗费时间和心力的事情，建议大家早做准备，理清理学目的之后理性的看待各大排名，合理选校。