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摘要: 案例一：学生：W同学，国内重点**在读GPA：85+TOEFL：106，SAT1:2250，SAT2：2400录取院校：DukeUniversity，ColumbiaUniversity，UniversityofMichigan-AnnArbor案例简述：W同学是南京一所重点*的学…

　　案例一：

　　学生：W同学，国内重点**在读

　　GPA：85+

　　TOEFL：106，SAT1:2250，SAT2：2400

　　录取院校：

　　Duke University，Columbia University， University of Michigan-Ann Arbor

　　案例简述：

　　W同学是南京一所重点*的学生，虽然成绩很好，但是因为在非常*的*周围的同学也都是好学生，所以平时压力比较大，学习很刻苦。国内非北大清华不去，但又没有十足的把握能够考上，所以家里都支持学生申请美国的大学。因为学生对学校的要求比较高，所以我们建议学生早一点动手，选择ED或者EA，这样申请几率比较大，而且学生对哥伦比亚大学情有独钟，就申请了哥伦比亚的ED。经过了三四个月的努力，终于获得了哥伦比亚的ED录取。

　　案例二：

　　学生：T同学，国内普通**在读

　　GPA：80+

　　TOEFL：91，SAT1：1680

　　录取院校：

　　Emory University，Pennsylvania State University-College Park，University of Minnesota-Twin Cities

　　案例简述：

　　T同学是国内某普通**学生，从小父母就规划让*到美国去读书，平时比较看重综合能力的培养，学习成绩中等偏上。学生经常参加学校组织的课外活动，担任学校宣传部部长，组织能力非常强。我们给学生制定的申请规划是以综合素质取胜。在文书方面，我们非常细致的将学生参加过的，组织过的活动一一体现，并将能够表现学生*才能的事件着重表达，终以SAT低于普遍录取分数线400分的成绩获得了综合排名TOP20的Emory大学的录取。

　　案例三：

　　学生：Z同学， 湖北某*

　　GPA 95

　　TOEFL: 106, SAT1：2100， SAT 2: 2400

　　录取院校：Brown University

　　案例简述：

　　Z同学像很多*一样，Brown是他的dream school，Z同学无论是在*能力还是爱心方面无疑都是一个*的*，当然也一定是Brown申请后备中的成员之一，但是如何让他在这些*当中脱颖而出我们还是和Z同学很好的沟通了一下，后我们让她带着任务去参加了Summer School，在去Summer School之前，我们将所有材料都进行了很好的整理，然后将任务一一详细列出来，Z同学看到后，专门电话和我联系说：张老师，任务很艰巨，但是一定完成！结果没想到，Z同学带回来的材料不仅完成了任务，还大大超出了我们所有人的想象。后从图片材料到文字性材料我们都整合好寄到了学校。终功夫不负有心人，终Z同学拿到了Brown的录取。